幼儿园艺术教育中传统文化元素有效融合的实践研究

摘要

随着社会进步与文化全球化的推进，对传统文化保护与弘扬的需求越来越迫切，尤其在幼儿教育中，传统文化的教育更被赋予了重要任务。以艺术教育为手段，将传统文化元素融入其中，亦是实现教育目标的有效途径。本研究采用观察法、访谈法等多种研究方法，对幼儿园艺术教育中传统文化元素的融合进行了深入研究。研究发现，将传统文化有效融入幼儿艺术教育，既可以提高幼儿的艺术素养，又可以使他们从小对自身的文化有所了解和热爱，为幼儿发展打下坚实的基础。此外，通过对实践中出现的问题进行分析及对比，提出一系列实践性的策略和建议，进一步丰富了传统文化在艺术教育中的应用，以及策略的应用效果。研究内容可为幼儿园等教育机构实现传统文化教育和艺术教育相结合提供参考和启示。