面向工程创客教育的工程训练多维新形态数字化

摘要

   在高等教育数字化转型的宏大背景下，本研究立足于"传承与发展、跨界与整合、协同与共享"的时代特征，紧扣实践课程的特质，融合新工科建设与工程创客教育的人才培养目标，统筹专业深度与国际广度，系统推进工程训练课程资源的数字化建设与实践，构建了"载体+慕课+教材+案例+虚拟仿真+平台"的多维立体化数字资源体系。为高等教育实践教学数字化转型提供可参考的范例，也为工程创客教育的数字化建设与发展提供可借鉴的“工程范式”。