基于跨年龄段心理特点的思想政治教育实践路径研究

摘要

   随着我国社会主义改革的不断实践，生产力得到了迅速地发展，由此使我国社会的内部结构受到影响，特别是年龄分层方面发生变化。如何根据新的年龄分层定义其心理特点是当前阶段的重要问题。新时期的思想政治教育工作也应该基于不同年龄段的心理特点，在原则、要求、条件以及实践策略上进行差异化选择并且进一步分析选择结果的共性与个性。只有这样才能增强说服力，真正的将不同年龄段人群的思想统一到社会主义主旋律上来。