高职院校工程专业群课程思政教学体系的建构与实施对策研究

摘要

高职院校工程专业群建设中应该包括专业群课程思政体系。当前高职专业群中一般都存在着各课程思政有机协调不够，教学交流和合作不够，在课程思政的考核和评估上也很难达成一致。本文旨在建立以专业群层次为基础的课程思政目标架构，并建立一套完整的课程思政教学内容评估体系。同时，结合工程专业，提出一套专业群的课程思政内容架构，并给出了相关的解决方案。让专业群教学队伍打破现实的困局，实现课程教学和育人工作同步前进。