基于CiteSpace的我国中小学人工智能教育研究现状与趋势分析

摘要

信息时代，人工智能与教育融合已经成为当前教育领域研究的热点，中小学人工智能教育可以为我国培养创新型人才，推动教育的高质量发展。研究使用CiteSpace可视化图谱软件，以CNKI数据库为数据来源，对我国中小学人工智能教育研究领域的期刊文献进行可视化分析，旨在探讨该领域当前的研究状况及未来发展方向。研究结果显示：我国的人工智能教育 领域正处于一个不断发展的进程中。研究的热点主要集中在机器人、智能教育、编程教育等。但是现阶段研究者合作关系比较薄弱，研究不够全面，同时对情感领域的关注较低，未来需要加强研究者之间的合作，深化人工智能教育的研究层次，倡导多元主体协作，共同推进中小学人工智能教育，促进教育高质量发展。