“邯郸红色基因”融入高等教育课程思政数字化教学模式研究

摘要

邯郸地区红色文化是在冀南地区形成的独特革命文化谱系，充分体现了中华文化与时代精神在特定时期、特定环境下的典型特征，是中国不断发展、进步、创新的动力源泉。本文旨在探讨如何将邯郸红色基因有效融入高校学生课程思政数字化教学中，以提升高校学生的思想政治素养和爱国情怀。通过对邯郸红色文化资源进行深入挖掘与整理，本文设计了一套具有地方特色的课程思政数字化教学方案用于引导高校学生深刻理解和传承邯郸红色基因中的革命精神和优良传统。在完成教学环节后，通过对数字化教学效果进行评估与反馈，以不断优化和完善数字化教学设计，为培养具有高素质和高水平的高校学生提供有力支持。