数字化背景下美国教育者微证书的目标动机、施为逻辑与发展趋势

Abstract

美国教育者微证书是数字化背景下教师专业发展的新模式。数字化前景为教育者微证书打造提供了一个个性化、嵌入实践、可共享的在线学习平台。教育者微证书的发展体现出以下趋势：加强微证书与教育者专业发展路径的联结；建立一套通用的高评估标准，提高认可度；关注不同群体发展需求，丰富微证书类型。这对我国完善教师教育体系、推动高质量教师队伍建设具有重要意义。