初中地理教学中培养学生地理实践力的意义及策略探究

Abstract

   在开展初中地理教学工作的过程中，教师应致力于培养学生的实践能力作为教学工作的基本原则，使学生能够在长期的学习过程中进一步深化自己对地理学科知识的理解，以进一步推动学生地理核心思想对于全面提高的目标带来切实有效的帮助。然而，从以往的教学实践来看，教师在开展教学活动的过程中并没有重视这一点，只是简单地采取传统的教学方法，导致学生的地理实践力难以得到有效提升。基于这一点，本文通过对初中地理教学中培养学生实践力的意义及策略进行深入研究，希望可以为进一步优化学生的地理知识水平，进而为提高学生的地理核心素养带来积极意义，而这也正是在未来开展初中地理教学工作的过程中需要教师重视的一项关键内容。