教育戏剧融入小学语文教学的价值与应用——以《盘古开天地》为例

摘要

   在基础教育课程改革背景下，小学语文课堂正经历从知识本位向素养本位的转变，教育戏剧作为一种创新教学方法，能够有效激发学生学习兴趣，提升其理解与表达能力。本研究通过厘定教育戏剧的内涵，分析教育戏剧在拓宽文化视野、促进语言发展、整合思维方式和参与艺术实践等方面的应用价值，并以《盘古开天地》为例，详细探讨教育戏剧在语文教学中的实施路径，强调小学语文教师应主动学习和实践教育戏剧方法，以帮助培育学生核心素养，推动当前语文课堂教学模式的转型，促进我国语文教育的整体进步与繁荣发展。