人工智能助力教育变革的双重逻辑：技术赋能与人文坚守的辩证统一

Abstract

人工智能正在引发教育领域的系统性变革。这一变革主要体现在三个维度：教育生态从“工具依附”走向“人机共生”；教育模式由“标准化生产”转向“个性化创生”；教育治理体系从“经验决策”迈向“智能融合”。然而，在技术赋能的同时，必须警惕可能带来的人文价值弱化风险。为此，需要坚持“技术为用、育人为本”的基本原则，在工具理性与价值理性之间寻求动态平衡。人工智能时代的教育变革，本质上是技术创新与教育本质的辩证统一过程，既要充分发挥技术优势提升教育效能，更要始终坚守育人初心，最终实现教育事业的全面高质量发展。