线上线下混合式教学模式的实践探索——以“基础日语”课程为例

摘要

    随着高校外语教学理论的不断创新与发展，并结合信息化、智能化融入外语教育，混合式教学作为传统课堂教学的发展趋势，能充分发挥资源优势、时间优势及个性化学习等的优势。优化外语教学的教学效果。本文以浙江越秀外国语学院基础日语课程为案例，结合自身的实际教学研究，探索“线上+线下”混合式教学在高职日语教学中的实践运用，分析激发学生学习的积极性与主动性的教学模式实践路径，仅供参考。